La FVS-AMADE Promeut l’Accès à l’Éducation et des Services Psychosociaux pour OEVs.

Les Besoins

Le Burundi compte un grand nombre d’orphelins et autres enfants vulnérables, environ 680,000.[i]  17% (presque 1 sur 5) de tous enfants des âges 0-14 sont des orphelins.[ii]  Les principaux problèmes à la base du nombre élevé de ces enfants vulnérables sont: la guerre civile qui a ravagé le pays pendant plus d’une décennie, la pandémie du sida, les maladies fréquentes comme le paludisme ainsi que la pauvreté généralisée de la population. 

 Ces orphelins sont confrontés à de nombreux défis quand il s'agit d’accès à l'éducation. Bien que le gouvernement a introduit l'enseignement primaire gratuit en 2005, il n'y a pas assez d'infrastructures pour accueillir cet afflux d'étudiants.[iii] En outre, seuls 62% des élèves achèvent l'enseignement primaire et fondamental; et 28.7% le cycle post-fondamental ce qui traduit un pourcentage élevé d’abandon scolaire.[iv] Quand il s'agit des orphelins et des enfants vulnérables, ce taux est élevé, parce que souvent ils deviennent enfants chefs de ménages. Il y a aussi trois fois moins d’ écoles secondaires par rapport aux écoles primaires, la plupart qui se retrouvent à Bujumbura, ce qui rend difficile pour les étudiants d'autres régions d’étudier sauf s’ils trouvent un pensionnat. [v]

Aussi, les étudiants sont encore responsables d’acheter le matériel scolaire et leurs uniformes, ce qui constitue un obstacle pour de nombreux orphelins qui ont 20% moins de chance de fréquenter comparativement aux autres enfants. [vi] De plus, ils ont souvent des cicatrices psychologiques dues à la perte de leurs parents ou au traumatisme des crises qu’a connues le pays. Ces besoins psychosociaux doivent être résolus afin de garantir un véritable accès à l'éducation.[vii]

Presque 1 sur 5 de tous les enfants des âges 0-14 sont des orphelins

En 2020, FVS-AMADE a rendu les services suivants:

 

Distribution de kits scolaires  à 55.203 OEV par les coopératives/GS partenaires de la FVS

147 OEV ont réintégré l'école et admission de 8 nouveaux OEV à l'École Amie des Enfants

Formation professionnelle de 128 OEV et insertion professionnelle de 108 OEV

99 enfants ont bénéficié d’une prise en charge psychosociale dont 13 ont été référés dans les centres spécialisés; 137 ont séjourné dans les centres de transit

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Citations:

i. "Burundi: Statistics." UNICEF, 18 Dec. 2013. Web. 2 Sept. 2014. <http://www.unicef.org/infobycountry/burundi_statistics.html>.

ii. Guarcello, L.; Lyon, S.; Rosati, F.C.. 2004. Orphanhood and child vulnerability : Burundi. Understanding Children's Work Project working paper series. Washington, DC: World Bank. http://documents.worldbank.org/curated/en/2004/09/9476364/orphanhood-child-vulnerability-burundi

iii."About Burundi: Country Profile." Sister Connection, 2014. Web. 2 Sept. 2014. <http://www.sisterconnection.org/burundi.php>.

iv.https://www.unicef.org/esa/media/5806/file/UNICEF-Burundi-2019-Education-Budget-Brief-FR.pdf

v. "BURUNDI - A SCHOOL TO PROMOTE ACCESS TO A QUALITY SECONDARY EDUCATION." Amade Mondiale, n.d. Web. 2 Sept. 2014. <http://www.amade-mondiale.org/en/our-actions/secondary-school-in-matana-district.html>.

ibid, Sister Connection.

vi. ibi, UNICEF.

vii. "BURUNDI - A SCHOOL TO PROMOTE ACCESS TO A QUALITY SECONDARY EDUCATION." Amade Mondiale, n.d. Web. 2 Sept. 2014. <http://www.amade-mondiale.org/en/our-actions/secondary-school-in-matana-district.html>.

ibid, Sister Connection.

FVS-Amie des enfants, rapport annuel 2020.

 

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